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浅谈推进大学生高质量阅读有效策略

2020-07-01邰晓岩姜晓丹胡艳雨杨慧婵

商情 2020年26期
关键词:阅读大学生

邰晓岩 姜晓丹 胡艳雨 杨慧婵

【摘要】为了解当代大学生阅读质量现状,加强引导大学生进行高质量阅读,本文针对大学生阅读现状分析阅读质量低下的原因,并针对大学生阅读情况提出高质量阅读的有效策略。

【关键词】大学生  阅读  高质量阅读

“腹有诗书气自华,读书万卷始通神”,自2014年,国家连续6年把全民阅读写入政府工作报告,体现了高质量阅读的重要性。高质量阅读是集纯粹阅读目的、精选阅读内容、掌握阅读方法而后思考加工的系统性整体性的阅读体系。而大学生乃是全民阅读的排头兵,了解大学生阅读现状,有针对性的在大学生群体中推广高质量阅读变得至关重要。

一、当代大学生阅读质量存在的不足

(一)阅读质量不达标

调查问卷突出显示当代大学生普遍存在阅读数量、时间、内容不达标情况。过半大学生月阅读量少于一本书,在时间上49%的同学每次阅读在1-2小时,仅有27%的同学能达到3小时以上,并存在不超过半小时就坚持不住的学生。

阅读内容上呈现娱乐化、快餐化的现象,相比于读优秀传统文化经典、专业书籍来说,娱乐性质的小说、杂志这种营养价值低的书籍逐渐为大学生所钟爱。

(二)线上阅读难以达到高质量

在阅读媒介上纸质和线上分别占比51%和45%。随着互联网的兴起,相比于传统纸质阅读,线上阅读逐渐成为大学生获取信息资源的重要途径。但线上阅读存在分散学生注意力这一现象,学生在阅读过程中总会因为微博、微信等社交媒体消息而分散注意力从而无法达到高效阅读。……

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