张晓红

摘 要：幼儿园游戏活动既是一种适合幼儿身心健康发展的活动，又是一种快乐自主的亲身体验活动，它能给每个幼儿童年时代留下刻骨铭心的回忆。

关键词：游戏;幼儿园教育;作用

游戏是幼儿发展的需求，也是幼儿园教育的关键。为幼儿创造良好的游戏活动条件，满足幼儿开展不同游戏活动的需求，引导幼儿在游戏活动中自主学习，是每位幼儿园教师的基本技能。《幼儿园工作规程》《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：“游戏是幼儿园的基本活动”“为幼儿创设良好的游戏条件。”可见游戏在幼儿园每日活动中具有非常重要的作用。我们往往一提起游戏就想起了自己的童年时代，那些记忆最深处的就是在自家门前、操场上和伙伴们一起玩丢手绢、扔沙包、跳皮筋等游戏。每天玩得汗流满面，笑得前俯后仰，小手黑黑的，衣服脏脏的，但大家的心情非常愉快，身体也很健壮。由此可以看出，游戏有利于幼儿在认知、情感、行为、身心、性格等方面的发展。

一、游戏有利于幼儿社会认知方面的发展

很多游戏都有配套的童谣和儿歌，这些童谣和兒歌中包含许多幼儿认知方面的知识。如音乐律动游戏，小班的幼儿模仿性很强，在老师的带领下，排成火车状，边走边念着儿歌，走、走走走，我们小手拉小手，一起去郊游。然后全体小朋友问，走到哪儿了，老师回答，走到动物园看见大象在吃食物。幼儿和老师跟着律动音乐一起学习大象伯伯怎么走，怎么卷鼻子。……