胡佩红

摘 要：作为教育组织形式，混龄游戏可以让各个年龄段的幼儿进行交往、互动，除了可以将幼儿的认知水平提高之外，还对幼儿的社会性发展有着极强的促进作用。从户外混龄游戏的相关概述入手，结合当前幼儿教育实际探讨如何有效深化户外混龄游戏，促进幼儿社会性发展，希望能够以此为众多一线幼儿教育工作者更好地开展户外混龄游戏提供参考依据。

关键词：户外混龄游戏;幼儿;社会性发展;策略

随着我国社会的不断发展，国家越来越关注学前教育问题。近些年，国家出台的一系列相关政策实际上已经指明了发展学前教育的方向。在人与人交往的过程中，社会性发展这部分必不可少。幼儿未来人格的发展在很大程度上受其社会性发展的影响。在学前教育中，培养幼儿的社会性至关重要。但是从目前我国学前教育的实际发展情况来看，幼儿不论是在规则意识、互相帮助，还是相互配合、友好交往等方面都尚有缺陷存在。幼儿普遍都比较喜欢户外混龄游戏，其在一定程度上可以促进幼儿社会性发展。本文也正是在此背景下探究户外混龄游戏中幼儿社会性发展的策略。

一、户外混龄游戏的相关概述

1.混龄游戏

对于混龄游戏，目前国内外学者都有不同的观点，但是总结可以发现，这些学者均认为教育组织形式是混龄游戏的实质，通过主题游戏活动组织不同年龄段的幼儿一起玩耍，让他们在游戏的过程中实现共同发展、合作和交流。……