夏玉玉

摘  要：在素质教育的今天，美术作为提高学生审美能力，综合素质的重要课程之一，其重要性越来越突出。而小学阶段是学生认识、学习、领悟美术的基础和萌芽阶段，对于学生今后美术知识学习和探索的效果有着非常直接的影响。因此，在新课改的今天，改变传统的教学理念和方法，融入更多更有效的美术教学方法，提高课堂教学的质量，让学生收获更精彩的美术学习体验，成为了时代我们一线教师艰巨而神圣的使命，我们有责任将其落到实处。鉴于此，本文对此问题展开了分析，并给出了联系生活、引入故事、创设情境三个参考策略。

关键词：新课改;小学美术;教学方法;案例分析

新课改以来，对我们小学美术教育教学活动提出了更多新的要求，与此同时，也带来了更丰富的教学资源，教学手段也变得更加多样化、多元化。因此，作为新时代的小学美术老师，我们需要加强对这些资源、技术的应用程度，立足小学美术教学实践，从多方面着手，努力为学生打造更精彩的美术课堂。

一、联系生活，发现生活中的美

雕塑家罗丹说过：“生活中不缺少美，缺少的只是一双发现美的眼睛。”而小学阶段的美术学习就是培养学生，让学生拥有一双善于发现美的眼睛，并将其记录下来。所以说，为了让学生形成生活中处处都有美，美术与实际生活密切相关的正确学习观念，在实际教学的过程中，我们就需要从学生的实际生活出发，带领学生一起去探索生活中的美，感受生活中的美，记录生活中的美。……