曲媛

摘  要：新课程改革践行至今，取得了显著成就的同时也暴露出了一些问题：如旧有的思想观念在短时间内不会轻易改变;流于形式，无法真正理解新课改的初衷;改革范围大，时间久，对师生都是一种挑战;改革步伐的快慢与各个地区的实际情况不相适应等，这些问题让新课改的价值大打折扣。基于此，本文以小学语文课程为例，探究新课程改革中暴露出的问题以及改进建议，以期能为教育教学事业尽微薄之力。

关键词：小学语文;新课改;教学反思与改进

小学阶段的语文是学好各门学科的基础，也是做好新课改工作的关键一步。如果在这个阶段出现问题不仅会影响孩子的一生，还会让大家质疑新课改的意义。基于此，笔者建议小学教师们要重视自己的工作、明确自己的价值，在研读新课改的基础上，把握学情，精读教材，找到合理有效的教学方式来提升教学效率。笔者作为一名小学语文教育工作者身体力行，发现了课改中存在的问题并给出了一些改进的建议，具体如下所示：

一、建立培训机制，更新教学观念

很多教师，尤其是年长的教师教学理念落后，即便是学校再三强调，这些教师也难以改变旧有的教学习惯。笔者建议：建立培训机制，定期更新教学观念，促使教师们跟上新课改进度。

如，学校可以以小组为单位，将全校教师分为若干小组并定期开展培训活动，宣传新的教学理念，在潜移默化中改变教师们的观念。……