曾珍 王盼盼

摘 要：为促进青年教师专业成长，全面提升教育质量，本研究结合内江市第一中学工作经验，从学校和青年教师自身两个角度出发，探究青年教师专业成长的有效途径，以解决教学中的实际问题，提高青年教师的综合素质与能力。

关键词：青年教师;专业成长;有效途径

教师是教育行为的实施者，也是学生的直接接触者。教师专业成长是教师在职业生涯中不断改进和拓展自己的思想修养、专业知识以及专业能力与素质的行为过程。教师的专业水平决定了教育质量的高低和课程改革的成败。为全面提升教育质量，有必要促进青年教师专业成长，提升青年教师的综合素质、综合能力，从而建设优质、专业的教师队伍，为教育的发展提供源源不断的动力，为社会培养一批又一批高质量的人才。

一、 学校促进青年教师专业成长的有效途径

（一）加强理论学习与职业道德教育，着力提高青年教师道德水平

学校应加强教师的理论学习，始终坚持以正确的政治思想引领教师，为教师的专业发展奠定基础，全面贯彻党的教育方针，帮助教师转变观念，与时俱进，努力建设一支适应教育现代化发展需要的、充满生机与活力的高素质教师队伍。

（二）建立有效的校本培训机制，完善青年教师专业成长体系

校本培训是根据学校的发展需要，由学校发起和规划的，旨在满足学校每个教师工作需要的培训活动。因此，学校应根据自身的教学实际情况，加大对校本培训的投入，建立健全校本培训机制，将学校构建成一个学习型、研究型的教学实体。……