农村小学中年级学生运用自然拼读提高绘本阅读能力的策略与研究
2020-06-21李燕
科学导报·学术 2020年69期
李燕
【摘 要】自然拼读法是当今英语教学过程中应用比较广泛的教学方法,学生可以直接根据组成单词字母的发音进行拼读,大大降低了学生学习英语的难度。同时,让学生根据自己的感觉拼读,学生在拼读的过程中可以发现更为有趣的事情。绘本是最受小学生喜爱的读物之一,将自然拼读法与绘本相结合实施教学,可以让学生在轻松的氛围中掌握知识,以此提高学生的绘本阅读能力。本文从绘本表演、绘本操练、绘本阅读等方面进行研究,探究提高学生阅读能力的策略。
【关键词】小学英语;自然拼接;绘本阅读;主要策略
前言
随着我国在国际社会上扮演的角色越来越重要,与国际上的交流也日益增多,英语是现代化的人才必须要掌握的语言。在我国的教育行业中,早已将英语的学习列为了重点,学生从小学中年级就可以接触英语,而对英语的第一印象有可能会决定学生学习英语的态度。因此,英语教师要上好英语“第一课”,让学生对英语产生良好的印象。自然拼读法因为符合人们的语言认知规律而被广泛应用到英语的教学过程中,可以让学生在轻松、的环境中学会英语单词的读音,也能够让学生对英语产生良好的学习态度。
一、深入绘本表演,提升语音课堂的趣味性
开展教学的第一步就是要了解学生的喜好,小学中年级的学生活泼好动,喜欢图文结合的形式学习知识,绘本也许就是开展教学最好的工具【1】。绘本是将教学和故事融合到一起的读物,符合学生的兴趣。……
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