郭玉玲

【摘 要】音乐的学习对学生有很重要的作用，并且，在小学音乐中融合多学科可以提升音乐课堂学生的积极性，让学生能够在课堂上认真听讲。随着新课程的改革，音乐课堂变得越来越灵活，这样就可以很好地帮助学生学习音乐，掌握音乐技巧。多学科融合就是指在小学音乐课堂中融入语文、体育等学科的学习，从而提高学生对小学音乐的学习兴趣。多学科融合是一个非常新颖的方式，利用多学科融合教学可以进一步地帮助学生拓宽音乐学习，从而掌握更多的音乐知识和音乐技巧。

【关键词】小学音乐;多学科;新方法;方法解析

正文

音乐教学和其他课程的教学同样重要，虽然在教师看来，文化课的教学要比音乐教学重要的多，但是，从培育学生这一方面来看，音乐和文化课的教学都对学生的德育有很大的影响，并且都很重要。因此，音乐教师要对音乐教学引起足够的重视，只有这样，学生才会更加认真地去学习音乐，从而培养学生的音乐技巧。本篇论文主要是针对多学科融合在小学音乐中应用的策略而论述的，具体论述如下。

一、小学音乐教学现状

1.1音乐教学设备缺乏，学校普遍轻视音乐教育

在许多学校中，音乐这一门学科并没有受到很好的重视，许多学校也没有意识去培养学生的音乐技能，并且学校普遍缺乏音乐教学设备，这就致使学生不能很好地去学习小学音乐。音乐的学习和其它学科有同样重要的作用，只不过，在某一方面来说，其它学科是培育学生文化素养的，而音乐是培养学生美学素养的。……