郑芳

【摘 要】随着社会经济科技的飞速发展，教育领域也在不断创新改革，受到新教育理念的影响，以及我国教育部门的研究，需要在教學当中融入新的教育理念，创新优化新的教学方法，才能更好的让学生适应学习环境。因此，小学语文课堂教学跟随着改革的脚步，为了更符合学生的学习需求，也为给学生创设舒适的学习环境，小学语文课堂应当采取自主，合作，探究的方式，进行语文教学，全面提高学生学习能力与综合素质。

【关键词】小学语文;自主合作探究;课堂教学;现状分析;有效策略

引言：

随着教育理念的不断完善，小学语文教师也响应了新课标要求，创新自己的教学模式与教学方法，采用更贴合现代教育理念的教学方式，用更加科学有效的教学方法，引导学生进行语文学习，让学生学会自主学习，合作学习与探究学习。与此同时，小学语文教师还需要整理教材内容与资源，观察了解学生的实际学习情况，制定有针对性的教学计划，全面提升学生综合学习能力。

一、小学阶段语文课堂教学的现状分析

1 教学模式枯燥，效率降低

由于受到传统教学理念的影响，许多的小学语文教师还沿用着过去的教学方法，导致小学语文课堂教学中，依然存在着许多的问题。因为部分的语文教师没有遵循新课标要求，还是在课堂上对学生进行枯燥的理论知识讲解，没有改变教学方式，所以就致使学生没有树立起正确的学习态度与意识，没有养成良好的学习习惯，在很大程度上，制约了学生的发展与成长。……