石新春

【摘 要】在新课改与素质教育持续影响下，人们对教育教学工作有了更新要求，以往单纯对文化课的重视思想有了一些改变。道德与法治作为一门小学生需要学习的基础学科，在培养学生良好的道德品质方面具有重要作用，这门学科是以前比较受忽视的学科，而现在被人们重新重视，需要老师不断转变教学理念与教学方式，适应时代发展。通过有效的教学，要让学生学习道德与法治知识，使得学生具有良好的素养。道德与法治这门科目受到了前所未有的关注。小学道德与法治老师要认清教育形势，不断转变教学理念与思维，不仅要促进学生详细掌握基础文化课知识，还要时刻关注对学生核心素养的培养，让学生充分认识到核心素养培养的重要性，不断发展学生的核心素养。

【关键词】核心素养;小学;道德与法治;教学策略

中图分类号：G623 文献标识码：A

1根据生活情境提高学生道德品质

道德是一个抽象概念，然而确实真实存在的，并且时时刻刻关系着我们的日常生活，道德并不是实际存在的一种物质，主要是通过一个人的行为方式、言谈举止等方面彰显出来。为此，在实践教学中，需要教师将道德、法治学科与生活有效的联合起来，通过学生对生活的体验来提高学生的道德和法治意识。

例如，在向学生传授《我爱我家》知识时，教师不需要直接告诉学生父母是如何的爱我们，需要促使学生明白如何去回报父母，这样的教育方式难以激发学生的情感。……