郭天寅

【摘 要】阅读是语文课程教学当中的重要组成部分，通过语文阅读教学可以强化学生的语言能力、思维能力等，但是大多数教师在小学语文课程教学过程中，往往忽略了阅读部分，造成了学生综合方面的发展受到了一定程度上的影响。随着现代化教育改革的深入实施，不仅需要广大知识传授者引导学生掌握大量的知识，还需要强化学生的综合素养培养，而作为语文课程教学当中的重要组成部分，阅读教学对学生综合素养培养工作重要的推动作用，所以教师应积极主动探索多元化的语文阅读教学模式，提高整体教学质量，本文就小学语文阅读教学的有效策略展开了分析。

【关键词】小学语文;阅读教学;有效策略

小学阶段的学生正处于积累知识，强化素养的关键时期，在这一时期的教学过程中，阅读部分对于学生综合素养的发展有着重要的影响，通过阅读，学生可以掌握知识、提取信息，并且不断提高自身的理解能力，从整体角度上来看对学生综合发展影响深远。因此小学阶段的语文课程教学过程中，教师应加强了阅读部分的重视度，并且结合学生的实际情况实施多元化的阅读教学模式，拓展学生的阅读视野，强化学生的阅读能力培养，并且在无形之中使学生受到良好的情感生活，加强学生综合素养的培养。

一、强化阅读情感引导

在阅读的过程中，学生不仅需要学习文字知识，还需要体会文章的情感，这样才能有效强化学生的阅读素养，实现阅读的重要教学目标。……