【摘 要】物理课程核心素养是在提升学生的核心素养的基础上被践行的，物理课程核心素养更加具象。因此，教师应该弄清楚核心素养以及高中物理核心素养的精神内涵，将核心素养与课程整合起来，不断创新教学途径，让学生在课程中不断发展核心素养，从而为他们的可持续性发展做好铺垫。教师在高中物理课程中将核心素养落到实处，需要不断创新教学策略，调动学生学习的主动性，提升学生的学习能力，不断推动学生核心素养的发展。

【关键词】学科核心素养;高中;物理;教学

引言

高中物理是高中阶段学生所要学习的重要学科，其在高中阶段学生的学习中占有重要的地位，学生能否进行有效的物理学习，就直接影响到其未来发展。在当前，新课标提出了核心素养的培养目标，高考也提出了对学生核心素养的考查要求。为了实现学生核心素养的有效发展，教师在教学实际中需要能结合核心素养的具体架构进行研究，分析将其融入教学实际中的方法。

1核心素养培养的必要性

核心素养是指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。核心素养的培养与发展对于学生实际学科能力的发展是非常关键的，学科教师应该要能顺应教育发展的要求，将核心素养的培养重视起来。一般而言，核心素养与具体的学科是相关联的，高中物理核心素养主要体现在以下几个方面：物理观念、物理思维、实验探究、科学态度与责任。……