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小学音乐节奏教学的策略研究

2020-06-21焦保花

锋绘 2020年3期
关键词:音乐教学小学

焦保花

摘 要: 音乐是人类社会精神生活的基本组成部分,而节奏是音乐构成的第一要素,可谓是“音乐的生命”。如果说旋律是音乐的血肉,那么节奏则是音乐的骨架。培养小学生的节奏感是小学音乐教育的必修课,对小学生进行音乐节奏感的培养有利于陶冶情操,促进小学生的身心健康。本文主要就小学音乐教学中节奏教学的策略进行了研究,主要探讨培养小学生音乐节奏感的意义,并着重研究了在小学音乐教学中如何培养小学生的节奏感,以促进小学音乐教学良性发展,希望能够起到抛砖引玉的作用。

关键词: 小学;音乐教学;节奏感

1 培养小学生音乐节奏感的重要意义

在小学音乐教学中培养小学生的音乐节奏感,不仅仅是音乐教学的需要,更是全面提升小学生素质的要求。节奏是构成音乐的第一要素,是音乐的生命,是音乐生命力的源泉。由此可见,节奏训练在小学音乐课中是一项极为重要的内容。要想使学生感受音乐,首先需要学生感知音乐节奏,通过音乐节奏去认识音乐、感受音乐。

(1)培养小学生音乐节奏感有利于提升小学生对音乐的感知审美能力。不同的学生对于音乐节奏感的把握会有所不同,具有良好的节奏感的学生更能够发挥主观能动性,提高对音乐的感知审美能力,甚至在此基础上进行创造性的改编创作等。因此,培养小学生音乐节奏感对于提高小学生对音乐的欣赏、理解、创作能力具有积极的作用。……

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