赵迎梅

摘  要：数学是小学教学过程中非常重要的课程，小学数学的教育与其他学科有一定的不同，我们不仅要提高学生的数学知识，更要不断地提升学生的核心素养，这不仅是我国小学数学课堂教学的要求，同时也是新课改对小学数学教育的要求。该文在此基础上，对我国小学数学教育的实际情况进行分析，同时对提升学生核心素养的策略进行探讨。

关键词：小学数学  核心素养  对策建议

随着我国新课标改革的不断深入，以及我国对小学数学课程重视程度的不断提高，在小学数学课堂中提升学生核心素养，已经成为了小学数学教学的重要内容。我们需要从小学数学教学的实际情况出发，明确提高小学生数学核心素养的重要意义，同时也要提出具体的对策方法，希望能够在小学数学教学过程中，提升学生核心素养。

1  核心素养的内涵及在数学学科中的体现

1.1 核心素养的内涵

核心素养是学生综合素质的体现，所谓核心使用是指，学生在受到一定教育之后，对所接受的知识、情感、技能以及价值观的综合，体现的是学生对社会的感知。核心素养是一个抽象概念，从总体上来说，核心素养主要表现在以下几个方面：第一，核心素养是个体融入社会，与他人沟通的能力，代表的是学生个体对社会的适应能力;第二，核心素养表示学生对自我的认知，使他们在有目的地感受情况下，进行相关活动的能力;第三，核心素养表示个体所具备的知识以及技能。……