谢丽贞

本文以历史核心素养培养为基础，通过时间引导学生建立轴线，培养学生崇尚理性的态度，通过历史解释使学生的情感得到升华。

一、让学生建立时空观念

要想学好历史，培养时空观念很关键。因为历史是过去发生的事情，所以培养历史时空观念需要一定的逻辑关系。培养时空观念，建立时间轴非常关键。

在高中历史教学中，教师可以通过画时间轴来使学生领悟近代中国思想解放的路径，找到近代思想解放和政治、经济之间的联系。

在高中历史复习课中，教师可以以历史时间为背景，帮助学生分析在同一时期国内外发生事件之间的联系。例如，在教學人民版历史必修一中的专题三《近代中国的民主革命》时，可以利用近代中国的民主革命建立时间轴表现革命发展顺序和时间，与此同时，建立国外大事件的发生时间轴，并进行对比。利用这种方法使学生在对比中加深对历史知识的印象，理解中国在革命中受到的外来思想的影响。教师在复习时可以将两个轴线放在同一平面内，这样，可以使学生深刻探究在世界经济背景下外国对中国的侵略，以及中国的实际情形，加深学生的理解。

二、培养学生史料实证的思想

人民版教材选择了很多有价值的历史资料，教师可以通过教学培养学生实事求是的态度，根据教材栏目扩展教学内容，激发学生的学习兴趣，提升学生的判断能力和创新能力。

1.培养学生的思考能力。……