祝文

摘要：随着近几年教育的不断发展，逐渐对课堂教学活动有了越来越多的要求。课堂中更加注重学生的课堂学习质量，而不只是要求学生进行掌握一些简单的知识点，而是需要学生从根本上去提高学习的能力，这是非常关键。而且根据如今学生的考试当中可以发现，史料涉及的比较多，可见历史学科在教学过程中也应该着重涉及一些史料，让学生通过这些史料，达到对知识更进一步深化理解的效果。而且根据笔者的一些教学经验，史料的应用往往有更多的效果。

关键词：史料教学;初中历史;丰富教学知识;深化知识记忆;锻炼提取能力

史料也就是一些具有丰富信息，具有较高的说服能力的资料。由于学生在初中阶段所接触和学习到的一些历史知识较少，在进行理解一些知识的过程中由于不知道前因后果，只是依据于教师的讲解，这些很难真正让学生的学习能力有所突破。史料教学实际上也就是突破教师单纯讲解知识的束缚，让学生通过接触大量的史料来理解历史知识。教师在使用的过程中还需要注重好一些方式方法，在教学的过程中适当插入，使其效果可以充分发挥出来。

一、丰富课堂教学知识

一般来说，单单的课堂知识实际上教师在进行讲解起来也是非常枯燥的，而且学生对相关的知识积累较少，仅凭教师解释一个知识的来源让学生难以真正集中较长的注意力。史料可以说是一种很好的阅读材料，其中包含了很多相关的知识，由于历史知识其实也都是相互关联的，而且一个知识点当中也会牵扯较多的知识点。……