施福华

摘 要：进入21世纪以来，整个世界的发展都非常迅速，并且摆脱了传统的发展模式，强调科技的作用，在这种情况下，社会对于人们的综合素质要求越来越高，教育也越来越多受人重视，而且随着社会的发展也出现了很多新兴的学科，对整个社会的发展都是非常有帮助的，而物理作为现在学生学习的基础性学科，也已经引起了很多学生的重视，为了能够让學生更好的学习，物理教师可以尝试构建多样的教学课堂。

关键词：初中物理;多样教学;生活教学;互动教学;任务教学

随着时代的发展，我们的社会进步的非常快，但是进步快的同时也出现了一些弊端，比如说人们的生活方式越来越多样化，出现了很多新奇有趣的信息工具，这些工具的出现一方面便利了人们的生活，但与此同时也给人们的生活带来了一些不好的影响，这种影响对学生来说是非常不利的，分散学生学习的注意力，为了改变这种情况，教师必须改变传统的教学方式。

一、生活化教学，理解更加深刻

教师构建多样教学课堂可以使用生活化教学的方式，所谓生活化教学，需要教师能够把课本上比较呆板的知识和实际生活联系起来，用生活中一些常见的现象来揭示物理课文中出现的一些晦涩难懂的概念，这种方式可以让学生对物理知识的理解更加的深刻，帮助学生更好地掌握物理知识，但是这一种方式也对教师本身也有一些要求，需要教师在日常生活的过程当中细心地观察生活中的物理现象，最重要的是教师要引导学生把物理和生活结合起来，让学生可以形成物理和生活息息相关的观念。……