杨春雷

摘 要：近年来，国家在教育事业這一块可以说是费尽心力，不断地进行改革，为的就是培养优秀的社会主义接班人，提高全民的素质。随着新课改的不断推行，全国各地学校也开始统一使用部编版的教材，这对于打破地域教育界限有着重大的作用。而对于新课改中对高效课堂的构建，则成为了很多教师和学者为之努力的方向和奋斗的目标。文章基于此点，对小学语文高校课堂的构建进行研究和分析，并且提出了相应策略，希望对小学语文高校课堂的构建有借鉴意义。

关键词：新课改;小学语文;高效课堂;策略分析

新课改对教学质量的要去越来越高，而对于高效课堂的构建，则成了一项艰巨的任务。而语文作为众学科之首，代表着中华文化的传承和发扬，是各学科中的重点和难点。因此，要想构建小学语文高效课堂，教师就必须更新教育理念，优化教育教学设计，合理地利用现代化信息教学手段，丰富教学的内容，提高教学的质量，从而实现打造语文高效课堂的最终目的。

一、高效课堂的含义

高效课堂，顾名思义，则是发挥教师的主导作用，体现学生的主体作用，通过科学的教学手段，搭建教学桥梁，实现教师与学生的双赢。转而言之，则是学生能够积极地参与到课堂中，发挥自己的优势，教师能够与学生进行互动，把握教学内容的重点和难点，合理地分配课堂教学时间，通过层层递进地方式，引发学生的思考，激发学生的主观能动性，从而把握课堂教学的内容，成为课堂的小主人。……