容莉

摘 要：本文首先分析了群文阅读在激发学生的阅读兴趣及提高教学质量和教学效率方面的价值，然后为实现群文阅读科学、有效的实施而提出了具体的教学措施，合理构建群文，构建开放课堂，引导学生思考和探索。

关键词：小学语文;群文阅读;教学策略

群文阅读是教师选择一组相似类型的文章，在一定的教学时间内指导学生进行阅读的一种教学模式。在传统的语文课堂教学中，阅读教学相比其他内容的教学而言具有一定的难度，并且在学习过程中很容易让学生产生枯燥乏味的心理。群文阅读可以培养学生的思维模式，树立正确的人生观，并且受到学生的喜爱。因此，教师在把握语文课程改革和发展趋势的情况下，还要各方面进行试验、调整，让“群文阅读”在小学语文教学中发挥它有效性。

一、群文阅读的重要性

1、激发学生的阅读兴趣

在群文阅读中，学生能够涉及到更多的知识。在某一层面的知识需求达不到满足时，学生便会通过自主阅读的方式来强化这一层面的知识，使学生的主体性得以发挥。这样，学生的阅读兴趣被充分激发，同时有效提高其阅读能力，使学生的高效学习具有坚实的基础。

2、提高学生的阅读效率和质量。

把群文阅读教学模式应用到小学语文教学中，实现了学生在单位课堂中所阅读的内容和篇幅的增加，有限的时间内加大了阅读量学生在阅读过程中的不自觉的便会提升速度，同时让学生的阅读视野不断得到拓展，也为学生在阅读中养成优良的阅读习惯打下坚实的基础。……