小学低年级语文阅读能力的培养
2020-06-08罗英
科学导报·学术 2020年21期
罗英
摘 要:随着新课改的推进,我国小学语文教学中更加重视对学生阅读能力的培养,同时阅读在小学语文教学中的地位也越来越重要。在小学语文教学中,教师要不断加强引导学生提高阅读能力,根据学生的实际学习情况,对学生采取多种教学方式和模式,吸引学生的阅读兴趣,激发学生的阅读积极性。本文就小学低年级语文阅读能力的培养进行分析。
关键词:阅读教学;小学语文;能力培养;阅读习惯;阅读技巧
小学语文的教学中,孩子的阅读能力的培养至关重要,掌握了阅读的方法和能力,对孩子们进一步发展思维,开发创造力和想象力起着重要的促进作用。因此,在平时的教育教学中我特别注重培养孩子们的阅读能力,若孩子们能养成良好的阅读习惯,则能够锻炼其自主阅读以及思考的能力,促使孩子们更好地学习语文知识,也为他们的习作积累丰富的词语和优美的句子。
一、在教学的过程中,兴趣是最好的老师。
要想培养孩子们的阅读能力,首先,要激发起孩子们对阅读的兴趣。为了激发孩子们对阅读的兴趣,我会在每天的早读课上给孩子们声情并茂的读一些有趣的小故事,每次孩子们都听的特别认真。在平时的课外活动中,我会播放一些故事朗读的音频和视频。在课堂教学中,我会结合课堂中的教学内容,让孩子们进行简单的分角色朗读。在中低年级的语文课堂教学中,有了阅读兴趣就能够更好地带动学生的思维和情绪,提高教学效率,在学生阅读能力的培养上也有很大的帮助。……
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