浅谈核心素养的高中英语写作教学策略
2020-06-08周睿
学习周报·教与学 2020年17期
周睿
摘 要:近年来,随着我国教育改革的不断推进,高中英语教学有了巨大的改变。在新课改教学理念中不断强调,教师在开展高中英语课堂教学中,不仅要让学生可以有效地掌握英语知识重难点,也要培养学生的英语核心素养。这就要求高中英语教师在开展英语教学课堂中,采取多元化的教学方式,全面激发高中生对英语的兴趣,从而在核心素养视域下提高英语写作能力,教师采取有效性教学手段,促使学生写作形式丰富,并提高高中生的英语思维,推动学生全面发展。本文将围绕核心素养的高中英语写作教学这一话题展开分析,且根据实践经验提出有效策略,以供广大高中英语教师参考。
关键词:核心素养;高中英语教学;英语写作教学;应用与分析
引言:
在核素养视域下高中英语课堂教学中,要注重培养高中生的写作技巧。全面提高学生的写作能力,奠定良好的写作基础,为开展后续的英语教学内容做好准备。据笔者不完整统计,现阶段高中英语写作教学中,仍然存在一些突显问题,导致了课堂教学的有效性低下。教师应采取针对性的教学措施,改变教学理念,全面实现英语高效课堂,从而实现提高学生的写作能力。
一、以核心素养为基础的高中英语写作教学的重要性
在高中阶段的英语教学中,高中英语具有一定的抽象性,学生在课堂学习的过程中理解知识重难点较为困难。受到传统教学理念的影响,英……
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