罗明兴

摘 要：小学阶段是学生培养核心素养的初始阶段，小学语文是学生需要学习的一门基础学科。为了不被与时俱进的教育制度所淘汰，教师要改变以往的教育理念，不仅要将目光关注在学生的学习成绩和升学率上，还要关注语文教学中核心素养的养成。为了教育理念的有效实施，从语文教学中的阅读教学这个环节着手，通过提高学生的阅读能力，来促进核心素养的培养。

关键词：小学语文;阅读教学;核心素养

引言：

小学语文教师最注重的方面就是学生的阅读能力，因为阅读在语文的学习中所占比例比较大，是语文学习中需要运用到的基础能力。在以往的教学模式中，阅读教学已经在小学语文教学中存在，但是由于各界重视程度不够，教师的教学方法不太得当，导致阅读教学的效果欠佳。针对这样的局面，阅读教学的教学方法需要进行与时俱进的创新和改革，要找寻到适合小学生并为他们所接受的方法。阅读教学的有效开展不仅有利于学生阅读兴趣的提高，激发学生对文字的热情，而且有利于学生的阅读理解能力的提高。

一、关于语文核心素养的概述

现如今，核心素养这一名词广泛出现在教育领域，并走进大众的视野中，得到人们的广泛关注。当今社会，无论教师还是家长都更加注重学生全面发展，推动社会发展的中坚力量就是具备核心素养的人才。它不仅包括学生在学校阶段需要掌握的基础的教材相关的学科知识，还包括学生的各种能力的培养。……