吕梅姑

摘 要：新课标改革提出之后，新课标也不断深化着。小学数学教师在日常的教学之中，也对传统的教学模式进行着大胆的创新，对学生学习的模式进行着革新。在新课标的标准之中，小学数学的解决问题方法具有多样化，能够满足学生的多样化学习需求。本文对小学数学解决问题方法多样化的策略进行了深入的分析以及研究。教育作为培养新时代人才的途径，对数学教育的培养，能够让学生的思维能力、创新能力得到相应的提升，起着至关重要的作用。在小学数学的教学过程之中，需要解决的问题始终都是围绕着一个话题。在现今的教学模式之中，由于问题的来源和问题的种类存在多元化的趋势，在对它进行解决的过程之中，也需要对策略进行探寻，寻找解决方法的多样化。通过对现今状态的分析，为多样化的方法提出了解决问题的能力、强化对课本知识的研读、对日常教学模式进行改进、明确教师辅助角色等相应的措施，为解决小学数学问题提供了多样化的思路。

关键词：多元化;小学数学;策略初探;方法

引言：解决问题，是数学综合能力的一种具体的体现，对一些具体问题选择性采用多样化的方法进行解决，让学生对具有抽象性的数学知识进行有效的融汇贯通。不仅让学生在数学思维方面得到了有效的发展，而且还可以将抽象性的数学实现具体化的展现，能让学生的数学方面的综合水平得到非常有效的提高。……