曾有为

摘  要：中职院校的教学方式与其他学校有所不同，其更侧重学生综合能力的培养。现如今的教学中，老师不只要注重知识的传授，也要注意学生德行的培养。哲学与人生这门学科的知识相对抽象，不利于学生理解记忆。如何在这样一个抽象的学科中融合德育教学是相关老师必须解决的一个问题，对中职哲学与人生学科中的德育教学策略进行了探讨。

关键词：中职院校;哲学与人生;德育教育;教学策略

若想进行德育教学，首先需要老师结合学生的年龄特点，进行学情分析。结合教学内容，帮助学生树立正确的观念，正确观念的确立是一切的基础;其次老师在教学过程中还要注意德育教学实际上是一种分辨能力的教学，老师可以结合相关问题，培养学生形成辩证思维;最后老师可以结合实际讲解，帮助学生达到德育教学的目的。对此本文提出以下方案。

一、结合教学内容，帮助学生树立正确观念

在进行哲学与人生学科中的德育教学的过程中，首先需要老师结合学生的年龄特点，对学生进行相关问题的提问，结合问题进行学情分析。引入相关的教学内容，并适当结合教学内容，讲述相关的知识，加深学生对相关知识的理解程度，帮助学生树立正确观念，正确观念的确立是进行德育教学的基础，通过这种教学方式激发学生的学习兴趣。

例如老师在讲述《自觉能动与自强不息》的相关内容时，老师可以告诉学生人生是一个靠主观努力可以有巨大变化的过程。……