吴旭

摘 要：小学生作文是语文教学不可或缺的一部分，是语文学习的重点更是老师教学和学生学习的难点。教师在指导写作时颇费苦心却不一定能有好的效果。而指导学生积累字词、联系生活，多观察、多动脑，多读书、多创新，是帮助提高小学生习作水平的主要途径。我们要引导学生将在课堂中学到的知识与平时积累的作文知识结合起来，共同运用到写作中去，提高他们的作文水平。

关键词：积累字词;联系生活;学会观察;练习说话

语文课程标准中提到：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我，创造性表述的过程，写作能力是语文素养的综合体现。我们可以看出，写作在语文学习中占有非常重要的地位。但在学习生活中，我们遇到很多不喜欢写作文的孩子。一提到写作文就面露难色，愁眉苦脸。特别是在农村，留守儿童居多，没有家长辅导，全靠自己就更难了。那我们又该怎样解决孩子们面对的这些问题呢？在这几年的教育教学实践中，我不断思考、探索，找寻有利于孩子们的写作方法。总结了一些，有效提高农村小学生作文水平的方法。我认为可以从以下几点着手：

一、积累基本字词和优美的字、词、句

写作主要是文字的表达，是连字成词，连词成句，连句成篇的过程。一篇优秀的作文，必然少不了优美的词语和句子。那么积累字、词、句便是写作的关键。如果说写作文是盖房屋，那么字、词、句便是堆砌房屋不可或缺的砖、瓦、水泥。……