康小红

摘 要：英语是一门语言性的学科，与学生生活的语言环境不同，给学生的学习带来不少困扰。小学阶段的英语教学是学生学习英语的启蒙阶段，也是学生学习语言的黄金时期。在现代化的课堂中，教师要结合生活进行教学，帮助学生建立起英语语言的思维，还要积极转变教学观念，围绕学生设计教学活动，引入游戏教学将学生的注意力吸引到课堂中，让学生感受到学习英语的乐趣。此外，教师还要加强与学生的交流，了解学生的需求制定教学的策略，从而有效提升英语课堂中的教学效率。

关键词：小学英语;启蒙教育;结合生活;转变观念;游戏教学

小学三、四年级的学生刚接触英语，是学习英语的启蒙阶段，启蒙阶段的教学会影响到小學生日后对英语的学习，有着至关重要的作用。传统的英语教学过程中，教师还是习惯沿用“满堂灌”式教学方法实施教学，不仅浇灭了学生学习英语的热情，还使课堂氛围变得枯燥，增加了学生学习英语的难度。在现代化教育教学观念的影响下，教师要转变思路，尊重学生的主体地位，科学的展开教学，从而有效提升英语课堂中的教学效率。

一、结合生活，方便学生的理解和学习

小学阶段的学生刚接触英语，此前一直都生活在汉语的环境中，因此，在学习英语时，很多学生难以适应，使得课堂的教学变得艰难。鉴于此，在现代化的英语课堂中，教师可以结合生活进行教学，将学生置于熟悉的环境中，消除学生对学习英语的恐惧心理，同时，结合生活进行学习，使得课堂中抽象的知识变得直观立体，更加方便让学生理解和学习，从而有效提升了英语课堂中的教学效率。……