廖青青 马瑞 谢琳 康妍

摘  要：语文是一门对学生独立思维能力、创新能力和实践能力要求较高的学科，课堂提问作为语文老师教学的重要手段之一，在小学语文老师的整个教学过程中承担着重要作用。课堂提问不仅能通过有趣的问题引发学生的学习兴趣，调动起学生的学习积极性，还能让学生的独立思考问题、解决问题的能力有所提高，对学生养成良好的学习习惯具有一定的促进作用，甚至对学生的思维能力有一定的培养作用。因此，小学老师在语文教学过程中不能仅局限在对教材的简单传授上，也要通过一些开放式的提问来促进学生的整体素养的提高。

关键词：小学语文;课堂提问;策略

小学作为一个学生学习能力有待提高、学生认知水平不够的阶段，学生在学习时难免会出现精力不集中、懒于思考等问题。有效的课堂提问对与学生的思维的开发，学习兴趣的培养，教学信息的获取，对学生的语言组织表达能力具有重要的作用。老师要深入探究提问的艺术，通过科学有效的提问来增强学生的语文学习能力和学习效率。本文笔者对小学课堂提问策略进行了相应的分析探究。

一、小学课堂提问的意义

（一）有助于老师了解学生具体学习情况，调整教学

学生和老师的交流的一部分体现在老师对学生的课堂提问当中，老师可以通过课堂提问对学生的学习情况进行相应的考察，并且可以通过提问对学生进行鼓励和赞赏，这对学生的学习发展来说都是具有重要意义的。……