李溪

摘  要：本文立足于新课改理念下小学语文趣味教学策略，从利用信息技术，课前有效激趣;开展趣味活动，提高学生参与度;布置趣味作业，促进学生自学三个方面展开探究。

关键词：新课改;小学语文;趣味教学

近年来，随着新课改的实施，学生中心理念逐渐得到所有人的认同。在这样的情形下，学生的兴趣激发发挥着重要的作用。语文是小学的重要学科之一，而在小学语文教学过程中的有效激趣，不仅能提高小学语文的教学效率，促进学生学科能力的提高，对新课改理念在小学教学中的充分落实也有着重要的作用。这也就需要教师改变传统模式下以“讲授法+题海战术”为主的教学模式，采取更能激发学生兴趣，提高学生学习主动性的教学方法，以此构建趣味的教学模式，在新课改的理念下不断提高教学效率。

一、利用信息技术，课前有效激趣。

俗话说：“好的开始是成功的一半。”而在小学语文的教学中，如果在一开始就能有效激发学生兴趣，那么学生整节课的学习效率都会出现明显的提高。在传统的教学模式中，教师多以讲授法进行课前的引导活动，教学的内容多为复习上节课的知识。无论是从内容上说，还是从形式上说，这种方法都缺乏足够的吸引力。信息技术的发展为中小学的教学带来巨大的变革，其不仅表现为教学手段的进步，也表现为教学素材的变化。而相比传统的教学手段和素材，利用信息技术构建的素材无疑更能激发学生兴趣。……