马龙川 郑婷 王佳琦

摘 要：高校立德树人，需要政课有更大担当。网络原住民的高校学生需要“新”的思想政治课堂。本文主要探讨打造“以生为本”理念下的高校思想政治有效课堂，旨在增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。

关键词：高校;思想政治课;有效教学

对于新时代下高校思政课的有效性教学，本文将围绕“教学模式构建”、“学习强国平台”和“高校社团活动”三方面展开详细的阐述。

一、构建基于问题导向的思政课分众教学模式

“问题”着重发现学生在学习生活和思想认识上存在的困惑与问题，“分众”即区分受众从而因材施教，那么，以问题为导向的思想政治理论课分众教学模式，其基本框架可简单表述为以问题为导向、以发现为起点、以分众为手段、以专题为路径、以协同为支撑。当前高校政治理论课的对象多为95后和00后，他们的大脑或许天马星空，尤其是不喜欢枯燥、单一和说教式的教学方式，但是这些学生也会在课堂和私下抽出更多时间去提升自身，这些学生在学习内容上更倾向于对“个性化和务实化”，通过任务驱动和问题化的知识体系，并且结合教师富有逻辑的讲授，如果教师具有一定个人魅力，学生将更乐意学好这门课。

例如：互联网时代，学生所接收的信息来自四面八方，这些信息良莠不齐，而青少年阶段的学生的思维及容易被媒体舆论所引导。高效思政课教师要选择贴近学生生活方式，发掘学生存在的问题，思学生所想，培养学生的思辨能力正确价值观。……