马泽洪

摘  要：在高中思想政治教学的过程中，教师需要以学生为中心开展相关的教学活动才会取得积极的教学成果。与此同时，这是思想政治工作的基础条件。同样每个高中德育教师都应当对此有所了解。作为一个在高中思想政治教学一线工作的教师，我对于德育教育以及思想政治工作都有了一些心得和体会。因此，针对如何更好地以学生为中心进行思想政治工作的探索进行相关的讨论，并且提出具体的策略，相信会对教学同仁提供一定的帮助和借鉴。

关键词：高中生;思想政治工作;探索有效策略

高中生的学习压力与日俱增，尤其是要受到高考的考验，。学生的心理压力相对较大，同时社会环境和生活环境也处于急剧的变化之中。高中生的思维是最为敏锐和激进，承受的学业、家庭、心理等各方面的压力，因而容易出现一系列的問题，并且对于一些社会上的现象没有进行正确的审视和看待。因此。容易出现偏差，此时就更加需要高中德育教师开展以学生为中心的思想政治工作，正确的教育高中生，引领学生走上正确的学习道路。因此在高中开展思想政治教育工作就显得尤为急切。需要德育教师抓住工作主线，突出工作重点，切实做到以学生为核心进行积极的探索工作，因此针对这些内容开展正式的探讨。

一、坚持德育为先以正确地进行思想政治工作

高中政治思想教育工作需要有精神支柱和核心内容。德育老师需要帮助学生正确地寻找人生的方向，从而起到根本性的作用。因此，作为高中德语教师，我认为我们更要坚持德育为先的教育理念，从而促进思想政治工作的开展，更好地突出学生的核心地位。在帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观的过程中，要让学生坚定对于马克思主义的信仰，坚定对于中国特色社会主义的整体信念。扎扎实实地学习相应的政治知识，培养政治思维，在学习理论知识的过程中，不断地进行实践活动。因此开展德育教育帮助学生树立正确的思想，养成刻苦学习的习惯，立志服务于社会服务于人民的出发点，才能更好地帮助学生成长起来，发挥高中生应有的作用和价值，也更容易突出以学生为中心的探索原则。

二、以学生为中心开展校园文化建设与促进思想政治教育工作的进行

高中生如果可以生活在适宜的校园环境中，那么他们的成长会得到更多的保障。作为普通的高中德育教师，我认为我们在开展思想政治教育工作的过程中要重视校园文化的打造，以学生为中心开展相关的探讨，以校园文化为载体全面的融入社会主义核心价值观念的教育。从而提高学生的认知高度和认知水平。在构建校园文化的过程中可以考虑采取一些具体的文化演出活动，组建相应的活动团队，充分的调动学生的参与积极性。可以考虑采取歌唱比赛、艺术展览、文艺汇演当形式来吸引学生的参与，从而为校园文化的建设打下坚实的基础。也可以积极地组织学生参加文明社区活动、德育知识宣讲活动，开展演讲比赛、知识竞赛，以及辩论会，充分的调动学生的积极性，让学生认识到思想政治工作的重要性，并且在良好的校园文化中如沐春风，从而让更多的高中生按照社会主义思想道德修养的要求来规范自己的一举一动，陶冶自己的情操，热爱祖国、热爱人民、拥护党的领导，磨练自己的意志。因此，德育教师对于这方面的探索是极为有必要的。

三、加强师生互动交流，突出以学生为核心的教学原则

高中德育教师在高中思想政治工作探索的过程中需要切实树立学生的主体地位，加强和学生之间的交流互动，才能更好地得到学生的积极配合和积极参与，从而取得相关的成果。作为普通的德育教师，我认为教师可以从课下、课上以及课后三个方面出发积极地开展探索活动，突出以学生为中心的要求，积极地开展交流活动。在课前准备阶段，要对于学生的思想动态和日常问题进行相应的了解和收集，从而做到有的放矢，积极推进相关德育活动的。教师要用真诚的语言和态度打动学生，让学生表达自己的所思所想，从而为课堂教学活动的开展发挥一定的作用，在课上德育教师应当以问题为引导，注重激发学生的参与意识，调动学生的积极性，鼓励学生大胆质疑，大胆尝试。让学生对于思想政治工作以及德育教育发表自己的看法，从而让学生积极主动地参与到课堂活动的进程中来。在课下要带领学生开展及时的教学巩固，对于课堂讲解的知识要进行及时的复习，并且教师要对学生的复习巩固情况进行及时的了解和监督，真正的发挥教师的积极作用，构建平等和谐的师生关系，使得师生之间的交流互动真正的得以进行下去。

四、德育教师注重提高自身的教学水平和理论水平

打铁还需自身硬。要想取得积极的教学成果，提高教学的效率，就需要我们德育教师进行积极的努力，提高自己的认知高度和认知水平，对于社会主义核心价值观以及思想政治工作有一定的了解。在此基础上充分的发挥教师的引导作用，为学生的成长打下坚实的基础，以学生为中心开展思想政治工作的探索。因此，我认为高中学校更应当加强对于德育教师的培训力度，整合思想政治教育的力量和资源，为教师提供及时的帮助和指引。同时为教师的深造提供相应的机会，营造相应的环境，为教师的教学探索工作做出积极的保障。教师需要对于自身的教学理念进行不断的改进和更新，切实做到以学生为中心进行思想政治工作，解决思想政治教育力量不足、内容单调等一系列问题，才能切实保障学生的实际需求，我对此深有体会。因此，在提高我自身的教学能力的过程中不断的进行教学反思，为学生的成长发挥模范带头作用，真正的尊重学生的主体地位，以学生为中心开展思想政治工作，并且注重理论学习和知识实践，使得社会环境相结合和校园文化相融合，因此取得了较好的探索成果。

结束语

总而言之，在我的教学实践的过程中，不断地突出学生的主体地位，不断的尊重学生的主体作用，使得思想政治工作真正的做到了实处。作为普通的德育教师我和同事们所进行的探索活动真正的取得了一些成效，帮助学生解决了一些思想上的问题和学习上的问题，让更多的学生坚定了思想，坚定了信念，以健康的心态面对学习。帮助学生提高了对于德育的认知水平，让学生认识到思想政治学科的重要价值所在。因此，相信在不久的将来，在以学生为中心进行思想政治工作探索的过程中我们会取得更多的成果。

参考文献

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