孙松松

摘  要：受传统以教师为中心教学模式制约，以及思政课自身理论性、抽象性和严谨性强等因素影响，部分学生感到课堂枯燥乏味，致使教学难以取得预期良好效果。以系统论、人本主义哲学、教育心理学等相关理论为指导的，以问题为核心的思想政治理论课教学模式要求教师在教学的实施过程中，坚持问题性原则、理论联系实际原则、探究性原则、发展性原则;以学生为本，更新教学理念，重视教学策略，注重培养学生的创新思维、创新能力和解决问题能力。

关键词：思想政治理论课;教学模式;创新

思想政治理论课是高校对大学生进行思想政治教育的主渠道、主阵地，肩负着立德树人的重要任务。近年来，党中央高度重视，出台一系列文件，采取多项措施加强大学生思想政治教育，取得了一定的成效。然而，由于互联网技术的普及，智能手机的应用，在实际教学过程中，思政课教学大多仍采用传统的教师讲授教学模式，导致学生抬头率不高，思想政治教育效果不佳。如何将高校思想政治理论课打造成为学生真心喜爱、终生受益的优秀课程，值得我们深入研究。习近平总书记在2019年3月18日全国高校教师座谈会上的讲话中也指出，思政课必须坚持“八个统一”。而要做到这八个统一，就需要对当前的教学模式进行创新和变革。

一、河南省高校思想政治理论课教学模式的现状调查

为深入了解当前高校思想政治理论课教学模式的发展现状，我们以河南省部分高校师生为调查对象，对当前高校思想政治理论课教学模式的有关方面进行了调查。……