侍群

【摘 要】受应试教育的影响，学生普遍在体育方面比较落后，对体育运动的兴趣与意识也不强烈，自然对体育课也就敷衍了事，这直接导致体育课堂效率十分低下，体育教学效果不如人意，无法达到教学目的。那么，如何激发学生运动的兴趣，提高体育课堂的效率，是我们教师迫切需要解决的问题。在教学实践中，教师可从以下丰富学生体育活动、结合教学器材以及树立体育意识三个方面着手，旨在提高教学有效性。

【关键词】初中体育;教学;高效

体育在学生的成长过程中是不可缺少的重要项目，它能够有效改善学生的体质，培养学生优良的品格，帮助初中生得以健康的成长。而在当前的体育教学中，课堂活动形式单一，学生的兴致与参与度较低，致使体育教学效率低下，学生的体育发展遇到很大的阻碍，那么，如何才能有效地改进体育课教学呢？

一、丰富教学活动，激发学生参与兴趣

在很多实际教学中，教师总是采用跑操、体能考核、自由活动等流程式的教学模式，并且师生之间缺乏有效的沟通，学生在课堂上并不能发挥自己的特长，对体育课也就提不起兴趣，这些问题严重影响了学生上体育课的积极性。针对这些现状，体育教师应该深入了解学生的体能素质和兴趣爱好，丰富自己的教學内容，设计符合学生需求的趣味性活动，强化学生在课堂上的主体地位。

例如在每节课体能训练这个环节，教师可引入各种各样的游戏活动，来调动学生参与课堂的积极性。……