大学生传统文化认同及文化自信培养研究
2020-06-08纪伟伟毕银燕
中国教育技术装备 2020年4期
纪伟伟 毕银燕
摘 要 通过问卷调查的方式,对某高校大学生对泰山文化的认知与认同情况进行调研,利用统计分析的方法对调查情况进行分析总结,对高等教育中的中华优秀传统文化的渗透及大学生文化素养的提升、文化自信的培养提出建议。
关键词 文化认同;文化自信;泰山文化;大学生;传统文化素养
中图分类号:G645 文献标识码:B
文章编号:1671-489X(2020)04-0068-03
1 引言
文化认同是增强民族文化自信的先决条件,也是促进我国传统文化走出去,实现文化强国的坚实基础。我国目前还只是一个文化大国而不是一个文化强国,提高国家文化软实力,就要努力展示中华文化独特魅力,把中华文化传播出去。郑晓云认为:“文化认同是人类对于文化的倾向性共识与认可。”[1]吴灿新认为:“文化认同是人们对一定文化的理解、接受、保护和实践过程,它的最高境界是使人们对一定文化价值观当作自己内在的坚定信念,并形成为一定的行为模式和生活方式。”[2]全球化和信息技术的发展使得多元文化加速了碰撞和融合,对大学生的思想观念产生广泛影响。他们是文化学习、继承、传播和创造的新生力量,对文化的学习能力和接受能力强。新时代“文化走出去”战略和“文化自信”新形势下,提升大学生的传统文化素养,增强他们对中华优秀传统文化的认同感,具有重要的时代意义,是时代赋予高等教育的新课题。
2 提升大学生传统文化认同的必要性
文化认同是对文化的理解、接受、认可,是文化自觉的重要内涵,只有对自己民族的文化有深刻的认知和理解,才能进而转化为一种自信和信念,即文化自信。……
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