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关于军队院校智慧教材建设的思考

2020-06-08史玉敏齐银鹏候永发

教育教学论坛 2020年20期
关键词:教育信息化

史玉敏 齐银鹏 候永发

[摘 要] 智慧教材是一种新形态的一体化教材,是传统纸质教材与数字资源的结合,其编写与开发以学生为主体,目标是培养学生分析和解决问题的能力。本文首先介绍了智慧教材的概念及特点,然后分析了目前军队院校教材的现状,阐述了军队院校建设智慧教材的必要性,最后研究了智慧教材建设的思路及注意事项。

[关键词] 智慧教材;教育信息化;数字资源

一、引言

自2018年起,“教育信息化2.0行动”正式开启,教育部提倡大规模普及网络学习空间应用,实施信息技术与教育教学深度融合的变轨超车工程,推进高校课堂革命。智慧教育作为教育信息化的高端形态,在全球范围内受到越来越多的关注。从课程内容、教学设计、教材形态都应当进行创新,为了充分发挥学员的主体地位,调动学员的自主性、积极性和创造性,需要将新兴信息技术与教育深度融合,体现“互联网+教育”的智慧教育理念,使教学模式更加多样,教学内容更加丰富、学习手段更加多样和便捷,逐渐从单纯的知识传授向能力培养转变,从“以教员为中心”向“以学员为中心”转变。在课程改革中,教材是重要的教育因素,教材是教师教学的材料,也是学生学习的材料,智慧教学需要用智慧教材,这就需要对教材形态进行变革。

二、智慧教材的概念及特点

智慧教材是以纸介质教材为核心,数字化资源相配合的新型教材产品。纸介质教材与数字化资源进行有机联系,通过二维码等网络技术以及新颖的版式设计,使得教材的呈现更加丰富多彩,有利于学员自主学习。……

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