刘淑红

摘 要：英语学习需要学生有良好的语言氛围和好奇心，教师要关注基础阶段的英语教学。作为创新的教学手段，融入绘本的英语课堂会给学生带来新鲜的学习体验。文章探讨绘本故事对英语教学的作用和意义，并提出相应的教学应用策略，强调从激发学生兴趣入手，在单词教学和阅读教学中发挥绘本的独特优势，提高学生的英语水平。

关键词：英语教学;绘本故事;单词教学;阅读教学

中图分类号：G623.31 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）13-0088-02

绘本集故事和插画于一体，大部分绘本是针对儿童进行创作的，因此贴合小学生的认知特点和兴趣偏好。英语教学可以引入绘本故事，激发青少年学生的学习兴趣，让学生在图文并茂的英语学习中提高语言应用能力。

一、绘本故事对英语教学的作用和意义

小学阶段是学生学习语言的基础阶段，同时也是对第二语言接受和适应最为迅速的阶段之一。因此，英语教学应受到教师和学校的重点关注。绘本作为一种图文结合的读本，因其本身故事内容生动有趣且简单明了而被儿童所喜爱，使儿童成为最主要的受众群体。虽然将绘本应用于教学领域具有积极意义，但这种教学手段仍然没有得到广泛应用。就英语教学而言，英语绘本故事融入英语教学中对教学效率和教学质量的提高能够起到很大的帮助。一方面，绘本故事自身的特点使学生很容易被这种类型的教学资源所吸引。教师如果在英语课堂上合理运用英语绘本故事，就能够迅速引起学生对课堂教学内容的兴趣，激发学生对于英语学习的好奇心，从而主动进入课堂学习的情境和氛围中。……