林春华

摘 要：随着新课程改革的不断深入，初中教师开始谋求更加高效的班级管理形式。传统的班级管理形式已经无法满足当前学生的需求，因此初中教师需要将传统的班级管理形式进行突破，保障初中生可以在更加完善的班级中进行学习。小组合作模式逐渐受到了初中教师的青睐，小组合作模式的投入应用为初中班级管理提供了全新的方面和理念，有助于为学生营造良好的学习环境。本文将围绕小组模式管理初中班级展开探索。

關键词：初中 班级管理 小组合作模式

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2020.36.057

我国的教育环境进行了改革，创新的教育环境是当下教育发展的趋势。同时，教师应当注重培养创新型的素质人才，为社会的发展输送中坚力量。班级管理体现了班级的内核和灵魂，因此教师应当重视初中阶段的班级管理内容。然而，传统的初中班级管理模式存在着较多的限制，使得班级管理的作用无法得到发挥。因此，教师需要将班级管理的形式和内容进行创新。小组合作模式是初中教师应用到班级管理过程中的全新模式，学生通过小组的形式进行了学习、班级管理等活动，使班级整体得到共同的发展。教师应当将小组合作的班级管理模式进行广泛应用。

一、小组合作模式的内涵

小组合作模式是新课程改革后受到教师关注的一种教学形式。小组合作模式通常由教师对学生进行科学合理的人员分配，由多名学生形成合作学习小组。……