孔德艳

【摘要】数学综合实践课是将数学知识作为重要载体所开展的，以引导学生自主学习和思考探究为主要内容的数学学习活动要求学生在参与活动的过程当中积极运用已学知识和方法，通过一系列的实验活动完成任务和达成学习目标.在综合实践课的沟通互动当中，学生能够收获愉悦的体验，并对数学学习产生更为强烈持久的热情.想上好这门课程，必须从教学实际出发，考虑到学生的学习特点和学习规律，优化综合实践课程的教学策略，激发学生的数学学习热情.

【关键词】小学;数学;综合实践课;开展策略

在新课程指导之下，国家在新课程建设方面的投入也在不断增多，有效打破了以传统教育思想为主导的教学模式，也促进了教学新课程和教学新模式的产生.提高对数学综合实践课的重视程度，有助于发展学生自主创新素质，改变传统的数学教学面貌，提升教学质量.特别是为了消除学生的厌烦情绪，扭转学生对数学课程的不良印象，教师必须把握好综合实践课程教学，并对教学方案进行科学化设计，促进学生综合实践素质的培养.

一、基于小组合作学习开展数学综合实践课

新课标给小学数学教学提出了更高要求，特别提倡教师要着重训练和发展学生的自学能力，增强学生的合作探究学习意识.这是落实素质教育的要求，也是促进学科教育改革发展的重要出发点.合作学习模式在各个学科……