刘玉香

【摘要】高中教育阶段的数学教学，仍停留在传统教育的方式上，教师在进行数学教学的过程中，只专注于对学生进行死板的知识点灌入，导致学生解题时生搬硬套.这种传统的解题方式，已经无法满足现如今高中学生对数学的学习需求，限制了学生的解题发展需要.在新型教育改革的推进下，高中教师对数学教育开始重视起来，重点培养高中学生对数学难题的解题思路与综合能力素质.本文就高中数学教育中，常遇的解题阻碍和如何提升学生解题能力展开了分析.

【关键词】高中数学教学;培养策略;解题能力

在高中数学教学过程中，教师制订学习计划前为了更好地适应改革后的新型课程，应提前了解如今的教学理念，积极适应多元化的数学教学培养策略，主要针对学生的对数学课堂知识接收能力、思维方式、数学基本知识以及运算技能的运用进行培养，从这些方面入手来提高学生数学方面的专業素养[1].教师在培养学生的数学解题能力中，此过程是有一定意义的，在促进高中阶段的学生在解答数学问题时，可以巩固并加深对数学知识点的理解，不再用以前生搬硬套的方式进行解题，强化学生对知识点的运用，进而引导学生在解题过程中掌握难易知识点，促进学生对解答数学思维的灵活应变.

一、阻碍高中学生解题能力提升的因素

现如今，高中阶段的学生在解答数学难题时，阻碍他们水平提高的……