摘 要：近年来家长、老师十分困惑孩子的教育问题，问题主要出在哪里？孩子是家长的一面镜子，在日常生活中，家长的一言一行都在潜移默化中影响着孩子，中小学老师尤其是班主任老师对孩子的影响也同样重要。

快乐成长是每一位家长和教育工作者的期望，但容易出现偏差，不能忽视学生意志和情感的培养。

关键词：教育;和谐;家庭;快乐;青少年

作为师范毕业生，19岁那年我就分配到家乡一所偏远小学，26年来和孩子打交道一直没有停止。不知是老师当久了退化了还是现在孩子进化了，越来越强烈地感觉到现在的孩子不像以往的孩子好教了，下面是几位朋友教育孩子的真实案例，与我探讨，寻求帮助。为此我把自己的一点看法写出来，希望对迷茫中的家长和老师有些许帮助。

当下中小学校的孩子遇到的问题很多，突出体现以下方面：①不做作业，特别贪吃，视学习为负担，被动地应付学习;②把学习作为一件痛苦的事情，责任心不强、马虎草率;③行为散漫，经常旷课、迟到，甚至逃学，严重的甚至想辍学;④学习目的不明确，甚至恨书、恨老师、恨学校;⑤脾气特别大，发起来天王老子都不怕。

据多年研究、统计，以上问题孩子多出现在以下家庭：单亲家庭或重组家庭;父母或家庭不和的家庭;父母教育粗暴简单，缺乏耐心更缺乏方法。

纵观众多问题学生，不难看出，问题学生大都有共同点：出身一个不和谐，缺乏爱和关怀的环境。单亲也好，重组家庭也好，都是如此。

父母发现孩子厌学时，只一味地去教育或教训孩子，甚至当众人面教训孩子，持续的给孩子施压，最终会导致孩子厌学情绪的爆发。紧接着孩子就会在学习上和父母产生冲突，最后导致孩子学习状态越来越不好，情绪越来越不稳定，厌学情绪就会越来越严重。

在这里要强调一点，孩子学习的好与坏，不仅在于孩子还在于家长，所以当孩子学习不好时，不要只怪孩子，家长也需要改进自己的教育方式！

理论上，没有教不会的孩子，只有用不合适的方法教育孩子的大人。孩子之所以出现厌学，大部分原因是因为父母的教育问题，有的是老师的教育出了问题。

如何教育好孩子，如何尽力避免出现上述问题学生呢？世间事和情有因有果，因果循因，我觉得有两点，重中之重，供朋友们参考。

一、 创造和谐的成长环境，是孩子健康成长的基石

对于中小学生来说，和谐的成长环境包括家庭环境和学校环境两方面，除了在家里，在学校，老师尤其是班主任老师是担负班级和谐的重任。家长也许会说不懂教育，有的甚至不懂自己的孩子，不乏有些家长把孩子的教育失败统统归咎于老师;我暂且不去评判不懂教育这个理由是否牵强，那为孩子创造一个和谐的环境总不难吧？试问：又有多少家长能控制自己的言行，努力做到呢？有些稍理性的家长，夫妻有矛盾想离婚，但为了孩子，协议等孩子高考完再离婚。有些夫妻不管小孩处在什么阶段，一言不合就吵，说翻脸就翻脸，翻脸六亲不认，哪怕昨天还亲密无间！子怎么看？怎么想？怎么做？

孩子是家长的一面镜子，在日常生活中，家长的一言行都在潜移默化中影响着孩子，中小学老师尤其是班主任老师对孩子的教响也同样重要。我们的习惯也容易被孩子模仿，这其中有很多坏习惯在不知不觉中“带坏”了孩子，比如：喜欢拿人与人比较，当众批评打击，居高临下，气势凌人，忽略尊重，忽视教养。

二、 快乐成长是美丽的构想，苦与乐从来没有分离过，任何人都不例外

不想让孩子吃苦受累只享受快乐的父母本就是思想与行为的偏失。从没吃过苦的孩子必然从未真正快乐过。苦过才知苦、懂苦，从而珍惜当下！痛过才知痛、怕痛、思索痛之根源！能承受少许疼痛到承受更大疼痛，人的意志不是這样提升吗？所以，小孩体验苦与痛是很有必要的，包括家规校规处罚。说到这，就回到了一个教育的一个欲哭无泪的问题。正如华南师大马超教授所言：对孩子的行为习惯只有、只能正强化一条路;对于用赞美鼓励正强化无效的学生，没有办法，除非放弃;即使放弃，也别想太平，放弃一个，接着会招来一片麻烦，弃与不弃，都是难题。难题并非无解，即使是对问题学生，快乐学习无疑要放在首要位置，至少让“快乐”达八成以上，很多孩子家长包括教育者为了追求分数，试问，除了日复一日压榨孩子的快乐时光，有真正想过这个问题并真正付之于行动吗？

此外，值得家长和教育工作者注意的是，有些孩子不爱劳动甚至不喜欢运动，我们不可不以为然。劳动创造智慧。自古以来，伟大的发明、灵感的发现都源于劳动。人类往往在辛苦或愉快的劳动中容易激起思考的火花，唤醒智慧的种子。现在的许多家庭，父母大多吃过些苦的，希望自己孩子永远不吃苦，因此想孩子多读书、读好书，除了读书，他们对孩子没有任何要求，他们伟大的包揽了本该孩子自己完成的一切事物。结果却十分讽刺：不会做事的孩子不懂事也不会读书;会做事的孩子不仅懂事还会读书。在我们村，我的一位叔叔，生了“七仙女”他除了喜欢打麻将，还特别喜欢喝酒，我的记忆中，他有一半时间是喝醉的时候。他的孩子不但个个懂事会做事，还会读书，今年“老七”读高中了，成绩在全区排前20名。我想，归根到底：懒惰是人类最大的缺点！一个人是有所成就还是碌碌无为，很大程度上是看这一点;一些父母自认为自己伟大，无私，却不知自己正努力把自己最爱的孩子培养成一个懒汉。

随着中国在世界的主导地位渐渐显现，中国在世界举足轻重。中国强，中国少年则强，中国少年强，中国来来更强，机遇与挑战并存，作为见证中国腾飞的我们这一代，应该有所为，也有所不为。

参考文献：

[1]何飞，陈爱河.营造和谐家庭环境，成就孩子健康成长[J].科学咨询：教育科研，2015（10）：52.

[2]周玉锋.和谐视野下的家庭德育探索[D].长沙：长沙理工大学，2009.

[3]陈文成.构建和谐家庭，促进孩子健康成长：基于父母教养方式与学生幸福感相关性的调查研究[J].浙江教育科学，2012（2）：10-12.

作者简介：

陈里武，江西省九江市，九江市濂溪区高垅中小学。