熊弢　周佩鋆

【摘 要】在高校实践教育中，生态化是其核心和要点，对学生充分认识周围生态环境、参与社会生态下的社会活动等有着积极作用。鉴于此，本文围绕高校德育生态化，从其路径选择与实践出发，特提出几点行之有效的对策建议，为高校德育生态化建设提供参考与借鉴。

【关键词】高校;德育教育;生态化

在社会发展的生态潮流下，高校德育作为人类文明发展的产物，必然会受到生态化理念的影响，因此将德育生态化教育引入高校教学中则显得至关重要。高校德育与生态化理念有着紧密的内在逻辑契合性，其能帮助学生认识到生态环境对于国家发展的重要性，培养学生的生态道德意识，现已成为当前转变高校德育生态化环境的实践要求和德育工作重点，有助于不断改善学生的思想观念，进一步提高学生参与生态环境保护的积极性，以实现推进高校德育生态化发展的目标。

一、树立以“生态化”为核心的德育理念

任何一项社会实践活动都要有特定的理念指导。究其根本，高校德育是做人的工作，蕴含人文关怀的理念更有助于各项工作的推进。因此，教师要积极转变传统的德育观念，树立以“生态化”为核心的德育理念，即以“尊重、自然”为核心，从而实现德育理念的生态化。

一方面，教师需要尊重学生的主观能动性，肯定学生的主体性地位。道德产生的根本目的是为了个人的好的生活，任何道德原则也都要求尊重个人的自律和自由，给予学生充分的尊重则更有助于促进学生的全面发展。……