贾卫云 赵君

摘  要：思维是学生头脑发展中的重要财富，一个学生只有拥有良好的思维发展素养，才能提升学生的能力，也才能促进学生的综合发展素质。初中数学本身具有一定的抽象性，通过学习数学对学生的思维发展有很好的促进作用。为此，初中数学教师要充分利用数学的有利因素，对学生进行一定的教育影响，让学生热爱数学，运用数学知识解决实际的生活问题，提升学生的数学素养。本文对提升初中生的数学思维进行了详细的阐述，希望对初中生产生积极的作用。

关键词：初中数学;学习思维;数学能力

随着社会的不断发展，教师的教学形式迎来巨大的机会。教师只有改变传统的教学形式并注重学生综合素质的开发，才能发挥数学的育人魅力。数学教师要结合初中生的特点和学生的发展特点，分析新的课程改革对教师提出的教学要求，然后进行积极的教学实践。在学生的综合发展素质中，很重要的一点就是提升学生的思维能力。未来发展中，需要的人才不仅仅是拥有较高文化知识层次的人，更是拥有灵活的思维和判断能力的人。通过在初中数学中提升学生的数学思维能力，无疑是教师责无旁贷的教育责任。结合自身的教学经历，笔者提出了如下几种发展学生思维能力的教学策略：

一、明确教学目标，转变教学思维

教师的教学思路和观念影响整体教学的走向和课堂教学成果。在初中数学中，教师要精确掌握数学的知识体系，要对学生的综合发展需求进行教育定位，然后针对总体的状况进行教学目标的创设，实现教师教学思维的转变。……