钟艳娟

摘  要：试卷讲评是初中数学教育中的重要环节之一，也是教师指导学生对数学知识进行深化和反思的环节。在目前的数学课堂中实施试卷讲评环节，能够有效地辅助学生找到问题的解决方法，让学生基于试卷获得养分，实现自身能力的成长。在本文中，笔者从自身的试卷讲评教育经验出发，提出“积极归纳总结”“彰显学生本位”，以及“引导有效订正”等策略，浅谈如何有效地开展试卷讲评的环节。

关键词：初中数学;试卷讲评;归纳总结

测试、测评是检验学生学习效果的有效方式和重要手段。在对学生进行数学知识的讲解中，教师定期地为学生组织试卷测评的活动，能够让学生完成对数学知识的回顾和应用，增强学生对数学知识的学习效力。而为了让试卷测评活动变得更有意义，教师不可避免地要对学生进行试卷的讲评，以便学生能够更好地从试卷中提取养分，实现对数学知识的有效认知。

一、积极归纳总结

在每一个试卷上都包含多个知识点，这些知识点也是需要学生掌握的基础数学知识，而对应着不同的数学习题，也有其差异性的解决方法。因此，在应用试卷对学生进行测评后，教师也要让学生对试卷当中的习题进行总结和归纳，指出哪些习题所考查的知识点是一致的，哪些习题中考查了多个知识点等，并让学生对考查同一类知识点的题目进行总结，以便学生能够逐步探索出其中的解题规律，掌握解题的技巧。……