王小艳

摘  要：在高中英语阅读教学当中，新时期的英语阅读教学应该从学生的情感出发，积极对学生的情感进行培养。因此，在高中英语阅读教学当中，教师要重点采用情境教学对学生进行英语知识的讲解，以此不断提高学生的英语能力和英语素养。

关键词：高中英语阅读教学;情境教学;直观情境;生活情境;表演情境

引言：

在高中英语阅读教学实践当中，沒有情境的英语阅读教学课堂，将会磨灭学生进行英语阅读学习的动力，并使学生逐渐丧失进行英语阅读学习的信心，高中英语阅读教学效果较差。鉴于此，在高中英语阅读教学当中，教师要积极将情境教学应用到英语阅读教学课堂当中，并采用创新的方式，为学生创设多种有效的情境，以此不断提高学生进行英语阅读学习的激情，并让学生深入领会英语知识的真谛。下面，我将结合自身的教学经验，对高中英语阅读教学当中情境教学的应用进行一番阐述和说明。

一、创设直观情境，激发探究兴趣

在高中英语阅读教学当中，利用多媒体为学生创设直观的教学情境，可以激发学生进行英语阅读学习的无限兴趣，并让学生掌握较多的技能。因此，在高中英语阅读教学当中，教师要积极为学生创设直观情境。这样，不仅可以增加英语阅读教学课堂的容量，还可以让学生掌握更加高效的英语知识。

例如，以“Working the land”为例，在讲述本单元的阅读文章之时，我先利用多媒体，为学生播放了与袁隆平有关的视频资料，以此使学生初步了解了袁隆平的事迹。……