代丽梅

摘 要：在农村幼儿教育中，绘本阅读缺失的现象普遍存在。这与农村地区的办学条件、师资建设的滞后息息相关。素质教育背景下，农村幼儿教师要深刻认识到绘本阅读于幼儿成长而言的重要性，并积极开展绘本阅读，提高幼儿综合素养。

关键词：农村幼儿教育;绘本阅读;现状;对策

绘本，即图文并茂的故事书。绘本故事以图片为主，附有少量的文字。绘本是国际公认的“最适合幼儿阅读的图书”，绘本阅读，不仅帮助学生获取知识，同时也是丰富学生精神世界的重要读本。因此，在幼儿教育中，教师要巧妙地通过绘本故事的应用，通过给幼儿讲绘本，培养幼儿良好的绘本阅读习惯，开启幼儿智慧的大门，培养幼儿良好的生活习惯和行为习惯，促使幼儿健康成长。而在农村幼儿教育中，绘本阅读缺失的现状普遍存在。这与农村地区的办学条件、认知水平以及师资建设等息息相关。本文以幼儿教育为例，探索农村幼儿教育中绘本阅读的现状极其有效性对策。

1 农村幼儿教育中绘本阅读的现状及影响因素

1.1 农村幼儿教育绘本阅读现状

作为一线幼儿教师，笔者在教学中发现：虽然绘本阅读在幼儿成长和发展中具有极其重要的意义。而在实际的教学中，农村地区幼儿教育绘本阅读缺失的现象普遍存在。这种绘本阅读缺失的现状表现为：一是学校的图书区，绘本参差不齐，缺乏系统性的管理，导致绘本破烂不堪;二是在实际的幼儿教育中，幼儿教师很少将绘本故事带到课堂，也很少而幼儿讲解绘本，导致幼儿的课堂上，绘本的阅读基本处于缺失的状态。……