范云鸿

摘  要：德育教育作为素质教育的重要组成部分，是学生在教育阶段不可缺少的教育内容。小学阶段正是学生发展个人价值观念以及个人道德观念的关键阶段，同时也是学生个人成长的基础阶段，在此阶段正确地开展德育教育对于学生的个人成长而言能够产生十分积极的影响。小学语文教师在教学过程中向学生渗透一定的德育知识，能够实现学生爱国主义价值观念的培养，同时向学生弘扬一定的优秀传统观念，帮助学生健全自身的心理素质，从而进一步发挥小学阶段教学意义。

关键词：德育教育;小学语文;爱国主义;弘扬传统;心理素质

【中图分类号】G621      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）07-0162-01

小学阶段的语文学习是学生系统学习语文知识的开始，在此时期学生接触到不同题材的文章故事，完成对于汉字的认识以及学习，同时锻炼自身的语文水平，在课文文章中获得各种人生道理。为了加强小学阶段学生学习中德育教育的渗透，教师应该积极探索小学语文教学内容，将课文讲解知识与德育教育相结合，为学生创造出更好的德育环境。本文笔者结合目前小学语文教学与德育教育的现状，对德育教育在小学语文教学中的有效渗透做出了一番简单的探讨，希望能够为广大阅读者带来一些积极作用。

1.培养爱国主义

爱国主义是學生在成长阶段中不可缺少的情怀主义。小学阶段的学生对于爱国这一观念的理解可能仍然模糊，需要教师进行细致的引导。……