杨爱锋

[摘要] 目的 探究健康教育临床护理路径在糖尿病患者护理中的应用效果。方法 选取该院2016年4月—2019年4月期间接受诊治的118例糖尿病患者作为研究对象，取得患者与家属的同意后，将118例患者平均分成观察组、对照组，观察组患者分组护理期间行健康教育，对照组患者在分组护理期间行常规护理。观察组与对照组患者护理期结束后，医护人员将两组患者的护理满意度、血糖控制情况及护理依从性进行记录并分析。结果 观察组患者护理依从性（98.3%）显著高于对照组患者护理依从性（84.7%）（P=0.031）;观察组患者护理满意度（98.3%）显著高于对照组患者护理满意度（89.8%）（P=0.024）;观察组患者血糖稳定人数（56例）显著高于对照组患者血糖稳定人数（46例）（P=0.014）。结论 健康教育能够有效提升糖尿病患者的护理满意度及护理依从性，很好的改善糖尿病患者血糖状况，还可提升患者病情程度及护理意识，减轻患者家属压力，方法安全，疗效显著，应在糖尿病患者的临床护理中被推广应用。

[关键词] 健康教育;糖尿病护理;应用效果

[中图分类号] R47          [文献标识码] A          [文章编号] 1672-4062（2020）02（a）-0101-02

随着生活节奏的加快及生活水平的提升，人们逐渐养成了不良的作息饮食习惯，导致糖尿病病发机率显著升高[1]。糖尿病是一种较为常见的代谢性疾病，患者主要病情表现为血糖指标持续升高。糖尿病患者体内胰岛素分泌激素出现缺陷导致血糖升高。如糖尿病患者病情沒有得到及时有效的控制，将会对患者的身心造成严重的影响。……