赵文志

摘 要：目前我国汽车产业得到了较为迅猛的发展。汽车产业的主要方向是新能源汽车，新能源汽车已成为汽车产业的一大发展趋势。对于职业学校而言，在当前的时代背景下，需要设置新能源汽车的维护与保养这一门课程。在新能源汽车维护与保养课程教学过程中，要采用一体化的教学方式，提高教学质量以及教学效果，同时以学生为主体，提高学生岗位能力和业务素养。本文主要对新能源汽车维护与保养一体化教学模式进行研究。

关键词：新能源汽车 维护保养 一体化教学 形式

新能源汽车维护与保养是一门比较重要的课程，相对复杂和系统，开设这门课程不仅可以促使学生岗位综合能力和岗位基本技能得到提高，而且还能够为学生今后参加工作奠定坚实的基础。在目前汽车专业教学过程当中应当采用一体化教学方式，这样就能够有效地提高学生实践能力和学习能力，同时有利于培养学生良好的职业素养，还能够进一步增强学生环保节能意识。目前，我国大部分学生在学习的过程中主动性比较差，同时理论知识掌握不够扎实，依然存在着个别的学生一听课就会感到疲倦。但是，学生动手能力偏强，同时具有强烈的好奇心，思维也相对较为活跃。在课堂教学的过程当中，应当充分利用学生的这一特点开展一体化教学，充分以学生为主体，激发学生学习主动性以及调动学生学习积极性，促使学生能够掌握相关技能和知识。……