李申好

对于现阶段的高中学生来说，对其写作能力进行培养是非常关键的，作文是语文教学中的重要组成部分，同时也是对语文所学知识的一种高度概括。经过教学实践证明，高中阶段的学生即将面临高考，因此他们在写作技能积累方面这三年恰恰是最为重要的阶段。随着时代的发展，我国高中语文作文教学的模式也在发生着一定的变化，现阶段开放式作文教学模式已经有了非常广泛的课堂应用，并且取得了较为理想的效果。基于此，本文对提高高中开放式作文教学中体验型写作水平的策略进行了分析。

一、联系生活，激发学生写作兴趣

对于高中阶段的学生来说，学习的压力很大，想要使他们语文作文学习的效率以及质量得到有效提升，就应该对其写作兴趣进行激发，当学生对写作产生兴趣之后，自主学习的能力就会提高。在进行高中语文作文教学时，教师可以借助生活中的点滴对学生进行引导，让学生感受到生活的美好，进而从生活中更好地认识自己，这样一来，学生所写出的作文才会更具真情实感，作文所涉及到的内容也才会更加丰富多彩。

例如，教师让学生写一篇关于生活的文章，生活有多个方面，有时候它是琐碎的，有时候它又是一个整体。让学生利用周末的时间去公园里观察老人是如何带孩子的，观察上下班人们匆忙的脚步以及神态，观察自己父母认真时的样子以及开心时的神态等，生活中的点点滴滴都可以作为写作素材，只有学生留心观察生活中的事物，才会对生活的认知更加细致。……