李志

自2020年元月以来，受新冠肺炎疫情的影响，教育部先后下发通知，对延期开学和“停课不停学”工作进行部署。全国各中小学积极响应号召，利用各种网络教学平台开展远程在线教育。其实，在线教育不是新鲜事物，但是如此大规模的开展，却是防疫抗疫背景下的应急之举。它打破了原有学校教育模式，对于大多数学生和家长而言是首次接触，对于一线教师来说更是一种挑战。怎么实施在线教学会更有实效呢？笔者经过与一线教师的交流，针对当前正在实践的“空中课堂”教学，有如下几点思考，与同仁分享。

一、做好“空中课堂”教学的资源选择

当前，许多知名网站开放了学习端口，教育类APP种类繁多，各级教育教研部门也及时组织三级三类名师录制优质教学资源。如人教点读、学而思网及教育部、各省教育厅开通的免费网站学习端口、中国教育电视台直播课堂等。目前组织形式有以省为单位开通全省网络学习直播平台的，有以市为单位全面落实“停课不停学”实施方案的，还有以县（区）为单位利用“钉钉”等第三方平台进行课程录播的等。各种社会力量办学机构也纷纷免费向公众开通網络直播课程平台。一夜之间，各类特级教师资源库、名师资源库直播平台全面开放，可以说供学校、教师和家长、学生选择的空间特别大，资源丰富，师生欢喜。然而，面对如此海量的信息资源，作为一线教师，理性做好资源的取舍与利用至关重要，因为“适合的才是最好的”。……