付京华

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中有关建立现代学校制度的要求，凸显了家校共育的重要价值。苏霍姆林斯基也曾指出：没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务。家庭教育与学校教育是息息相关的“育人共同体”，如何让这个共同体同心同向同发力？本期我们将为大家分享的是西安市高新第一学校等，以《义务教育学段家庭教育问题及解决策略》课题为依托，组建专业课题研究小组，通过广泛的调研与实践，为学校和家长提供精准的家校共育指导，探讨具体有效的共育策略与途径。

教育是一项系统的大工程，家庭、学校、政府和社会都要担负起青少年成长成才的责任。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助他们扣好人生第一粒扣子，家庭教育的重要性不言而喻。在家庭教育的过程中，家长面临着孩子厌学、亲子关系紧张、问题行为、撒谎、早恋、自我管理能力差、生理困惑、网络成瘾、压力与焦虑等问题，铺天盖地的家庭教育问题给家长带来极大的困惑，亟需学校教育予以引导、支持与帮助。

提升家庭教育水平，学校与教师负有重要的引领责任。首先，学校是专门的教育机构，是教育体系的核心与基础;其次，教师是教育专业的工作者，负有专业指导责任。学校和教师给家长提供精准的家校共育指导，针对不同学龄段设置课程、开发教材、开展活动，对引领家庭教育，指导家长掌握科学的教育理念和方法，实现新时代的家校共育具有重要意义。……